Twitter Literatura Andaluza Facebook Literatura Andaluza Google Plus Literatura Andaluza Youtube Literatura Andaluza
Cursos de Lietratura Andaluza
Los Narraluces: La Nueva Narrativa Andaluza

Los Narraluces: La Nueva Narrativa Andaluza

Coordinación Académica:

José Jurado Morales


Ponentes:

José Jurado Morales. Universidad de Cádiz.
Rafael de Cózar. Universidad de Sevilla.
José María Vaz de Soto, escritor.
José Manuel Camacho, Universidad de Sevilla.
Manuel Jesús Ramos Ortega,  Universidad de Cádiz.
Ana Sofía Pérez-Bustamante, Universidad de Cádiz.
Aquilino Duque, escritor.
Julio Manuel de la Rosa, escritor.


Si desea certificación de este curso accede a la información para inscribirte

Curso Online

Descripción del curso


En la década de los años 60 y 70 del siglo XX, en cierto paralelismo con el boom latinoamericano, se aprecia un resurgimiento literario en Andalucía que da en llamarse «Nueva Narrativa Andaluza». Aquellos escritores, conocidos como los «narraluces» (Alfonso Grosso, Caballero Bonald, Luis Berenguer, Fernando Quiñones, etc.), publican en editoriales de renombre y consiguen premios notables (Planeta, Nadal, Alfaguara, Nacional), con lo que sus obras alcanzan una repercusión estimable. Pasado el tiempo, este curso busca una reflexión sobre las obras de aquellos autores y un análisis sobre qué aportan al panorama de las letras españolas. Y, a la par, pretende polemizar sobre si de verdad existió tal resurgimiento y calidad de la narrativa andaluza o, si por el contrario, todo fue una campaña de marketing, como también se ha dicho, de la que solo se salvan hoy día algunos títulos. Uno de los alicientes mayores del curso radica en que están presentes tres de los «narraluces»: Aquilino Duque, José María Vaz de Soto y Julio Manuel de la Rosa, protagonistas y testigos de aquel tiempo de la «Nueva Narrativa Andaluza».

Curso Online

Capítulo 0. Los Narraluces. Introducción a cargo de José Jurado Morales


José Jurado Morales, coordinador del curso y profesor en la Universidad de Cádiz, presenta la estructura y los contenidos del mismo.

 

 


Curso Online

Capítulo 1. Los Narraluces: la nueva narrativa andaluza


José Jurado Morales, de la Universidad de Cádiz, realiza una introducción al curso en la que explica el concepto de «Narraluces» y anota algunos aspectos generales, tales como la cronología de sus obras, la nómina de autores y los rasgos estéticos que se le asocian (entre ellos, el de un estilo barroco). Refiere los premios literarios que obtuvieron y debate sobre si esto es indicativo de calidad o más bien de marketing y oportunidad. Termina ofreciendo las dos posturas críticas al respecto: los que niegan la existencia de una narrativa andaluza (José Antonio Fortes y José María Vaz de Soto) y los que la defienden (José Luis Ortiz de Lanzagorta y Juan de Dios Ruiz-Copete).

 

 


Curso Online

Capítulo 2. Sesión bibliográfica



José Jurado Morales, de la Universidad de Cádiz, informa de la bibliografía más relevante acerca de los narraluces. Divide su intervención en varios bloques en función del tipo de referencia: a) comentario de una bibliografía general con textos críticos a favor y en contra de la existencia de una nueva narrativa andaluza; b) comentario de la encuesta realizada por Pueblo en 1971 a los escritores acerca de la narrativa andaluza; c) comentario de una entrevista a José Luis Ortiz de Lanzagorta; d) comentario de algunos trabajos de José Antonio Fortes en los que niega la existencia de los narraluces.

 

 


Curso Online

Capítulo 3. Andalucía en la novela contemporánea andaluza. El problema de la identidad literaria


El profesor Rafael de Cózar, de la Universidad de Sevilla, expone el debate acerca de si existe o no una literatura andaluza. Explica el proceso de descentralización cultural de finales de los años sesenta y los setenta, fenómeno que, aunque no es exclusivamente andaluz, ayuda a la proliferación de muchas iniciativas en el campo de la poesía, el teatro y la narrativa andaluzas. Encuadra a los narraluces en ese marco histórico y llama la atención sobre los puntos que tienen de unión como grupo más allá de sus individualidades.



Curso Online

Capítulo 4. Sobre la nueva narrativa andaluza



El escritor José María Vaz de Soto expone su punto de vista personal sobre los narraluces. Niega la existencia de una novela particularmente andaluza de los años sesenta y setenta y defiende que no puede hablarse de una novela andaluza diferente de la española. Admite que existen novelistas andaluces pero no una novelística andaluza, es decir, piensa que existen autores concretos, pero no un grupo homogéneo que permita hablar de una nueva narrativa andaluza ya que ni todos ellos tienen un estilo común ni existe un sistema literario andaluz que respalde a esos escritores: no hay suficientes editoriales andaluzas ni suficientes periódicos andaluces con suplementos literarios ni suficientes revistas literarias andaluzas.

 


Curso Online

Capítulo 5. Los narradores andaluces y el boom latinoamericano


El profesor José Manuel Camacho, de la Universidad de Sevilla, se refiere a Andalucía como materia para los escritores latinoamericanos y concluye que, si bien se percibe que lo andaluz está presente en el acervo cultural de los escritores, en cambio, Andalucía y su literatura están ausentes en la novela latinoamericana. Recuerda la fascinación que sienten el uruguayo Carlos Reyles y el argentino Roberto Arlt por Andalucía a principios del siglo XX para después analizar las vinculaciones entre el boom latinoamericano y un posible boom de la narrativa andaluza.


Curso Online

Capítulo 6. Argónida: mito y realidad en la narrativa española


Manuel Jesús Ramos Ortega, profesor de la Universidad de Cádiz, repasa la trayectoria narrativa de José Manuel Caballero Bonald y profundiza en una de las novelas más celebradas de la nueva narrativa andaluza, Ágata ojo de gato. Explica los escenarios reales e imaginarios ligados a lo contado, los mitos que subyacen (Tartessos, mater terrae, Caín y Abel…), los temas tratados, las técnicas de construcción y escritura, la relevancia de la palabra y la memoria, etc.

 


Curso Online

Capítulo 7. La materia de Andalucía en la narrativa de Luis Berenguer


La profesora Ana Sofía Pérez-Bustamante, de la Universidad de Cádiz, se sirve de las ideas expuestas en el ensayo La materia de Andalucía de Enrique Rodríguez Baltanás para empezar con una reflexión sobre la construcción literaria de Andalucía desde el siglo XIX. A continuación se fija en uno de los narraluces más notables, Luis Berenguer. Habla del ambiente familiar de tradición militar en que se cría y otros aspectos existenciales y generacionales para dar paso a un esbozo de su narrativa con un detenimiento especial en el comentario de la novela El mundo de Juan Lobón, considerada una de las obras mayores y más representativas de los narraluces.

 


Curso Online

Capítulo 8. José Luis Acquaroni y su Andalucía más que nacionalidad


El profesor José Jurado Morales, de la Universidad de Cádiz, reflexiona sobre la figura de José Luis Acquaroni, un escritor cuya trayectoria y obra encarnan algunos de los rasgos asignados a los narraluces, entre ellos cierto barroquismo en el estilo y el logro del Premio Nacional por Copa de sombra en 1977. Al hilo de su semblanza biográfica y del comentario de sus novelas y cuentos, José Jurado aporta algunas razones del desconocimiento que Acquaroni sufre hoy día y, por extensión, que soportan muchos narraluces.

 


Curso Online

Capítulo 9. La novela como aventura


El escritor Aquilino Duque considera su trayectoria literaria y efectúa un recuento de su labor narrativa mediante la rememoración de los avatares vividos para publicar sus diferentes novelas. A la par que comenta estas, va mencionando vivencias y aportando reflexiones acerca de los premios literarios, las relaciones con los editores, la amistad con otros escritores, la suerte dispar de cada una de sus obras, etc.


Curso Online

Capítulo 10. Recordatorio de aquellos años de narrativa andaluza


El escritor Julio Manuel de la Rosa evoca algunas vivencias personales ligadas al surgimiento de los narraluces. Constata la ausencia de narradores andaluces en los años cincuenta y la abundancia de ellos en los sesenta y setenta. Niega que existiera una campaña organizada de promoción y resalta el ambiente de euforia colectiva al calor de los éxitos de los novelistas andaluces a finales de los sesenta y en los primeros años setenta.

 

 


Curso Online

inscripciones Cómo inscribirse al curso Literatura en Red